近日，自治区党委教育工作领导小组召开全区“双减”工作电视电话会议，对内蒙古“双减”工作提出全面要求。减轻义务教育阶段学生作业负担的关键是什么？如何保障学生在校内学会、学好？针对这些问题，记者采访了自治区教育厅“双减”工作专班工作人员、基础教育处处长曹轶明。

　　曹轶明：减轻作业负担，首先要规范作业管理，压减作业总量和时长。学校要按照“一校一案”制定并落实作业管理办法，建立作业校内公示制度，建立学科组、年级组定期组织学情分析研判制度，确保难度不超国家课程标准，合理确定各学科作业比例结构，严禁给家长布置或变相布置作业。要严格落实1—2年级不布置家庭书面作业、3—6年级书面作业平均完成时间不超过60分钟、7—9年级书面作业平均完成时间不超过90分钟的刚性要求。

　　同时，要提高作业设计质量。加强教研指导，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系；基于作业目标、内容、难度、类型、数量等关键要素，科学设计体现学科特点、适合学生实际的书面作业和科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业；系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业jn江南·体育登录入口，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业和跨学科融合性作业，坚决克服机械、无效作业，禁止重复性、惩罚性作业。此外，学校还要加强作业指导监测。

　　曹轶明：一是提升课堂教学质量。自治区分学科制定课堂教学基本要求，指导学校健全教学管理规程，优化教学方式，强化教学管理，提升课堂教学效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，不得随意增减课时、提高难度、加快进度；落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》制定实施小学一年级“零起点”教学规范，积极推进幼小科学衔接。二是加强学校考试管理。降低考试压力，减少考试频次，义务教育学校严禁组织区域性或跨校际的统考统测，确因学业质量监测需要，每学年不超过1次，且只能随机抽样监测，随机抽取的学生比例不超过本年级的30%；1—3年级不安排任何形式的学科统考统测（包括学业质量监测）；4—8年级每学期可安排1次本校期末考试；初中学业水平考试按自治区和盟市教育部门规定执行。不得有提前结课备考、违规统考联考、考题超标、考试排名等行为。考试成绩呈现实行等级制，坚决克服唯分数的倾向。三是深化中小学招生改革。义务教育阶段坚持就近免试入学原则，积极推进学区制改革试点，建立健全学位预警机制，实施多校划片、阳光招生、电脑派位录取机制改革；深化高中阶段考试招生改革。自2022年起，实行全区统一中考命题考试，建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，坚持“以学定考”，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。落实优质普通高中招生指标分配到区域内初中学校的招生政策，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。四是科学实施教育质量评价。各地要将“双减”工作成效纳入政府履行教育职责评价体系，把学生参加课后服务、校外培训及培训费用支出减少等情况作为重要评价内容。全面落实国家学前教育、义务教育、普通高中教育质量评价指南，探索推进义务教育质量综合评价改革，严禁下达升学指标或片面以升学率评价学校和教师。提高学校教育质量和学生学习效率，积极推动优质教育资源建设。

　　目前，教育部正在组织开展精品课堂遴选，着力打造线上精品微课，建立优质教育资源共享库。自治区同步开展了线上优质教育资源开发，教育厅在今年2月份开始，推出全区中小学生自主学习平台“优课在线节相关课程，学生可通过内蒙古教育云平台点播收看，也可以通过内蒙古有线电视收看。今后将进一步推广国家和自治区教育资源，满足学生个性化学习需要。（记者 刘志贤）

　　近日，自治区党委教育工作领导小组召开全区“双减”工作电视电话会议，对内蒙古“双减”工作提出全面要求。减轻义务教育阶段学生作业负担的关键是什么？如何保障学生在校内学会、学好？针对这些问题，记者采访了自治区教育厅“双减”工作专班工作人员、基础教育处处长曹轶明。…

　　“习在庆祝中国成立100周年大会上的重要讲话中，回顾了中国的百年奋斗历程，展望了我国迈向第二个百年奋斗目标的美好前景，发出了实现中华民族伟大复兴的动员令，吹响了进入新时代、迈向新征程、实现新使命的集结号。”8月12日，自治区乡村振兴局党组书记、局长贾跃峰接受记者专访时说，“特别是向世界庄严宣告我国已经历史性地解决了绝对贫困问题，更加坚定了我们实施乡村振兴战略和实现第二个百年奋斗目标的决心和信心。…江南体育官网